Apprendre à contrôler son attention par l’orientation.

Savoir élever son niveau d’attention à certains moments clés.

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Convient à des enfants qui sont ou qui ont été  beaucoup dans l’imaginaire et qui n’ont pas intégré certains concepts fondamentaux  de la vie:  soi, changement, conséquence, avant, après, cause, effet, temps, séquence, ordre et désordre.

Ces concepts seront construits par le biais de modelages puis appliqués  dans des situations de vie pour induire de nouveaux comportements.

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* Trouble de l’attention